LES BESOINS DU JEUNE PENDANT LE SEJOUR

BESOINS PHYSIOLOGIQUES propreté nourriture sommeil sécurité confort (un enfant mal à l’aise dans ses vêtements, ayant trop chaud ou ayant soif, avec des vêtements mal adaptés, ne pourra s’intéresser complètement aux activités)   BESOIN AFFECTIF climat du séjour: il est primordial, la relation avec moniteurs et avec les autres enfants est à la base de toute la vie du séjour. Le climat dépend de nombreux facteurs : organisation matérielle du séjour (disposition des ateliers, ...), attitude des moniteurs ( calme, disponibilité, enthousiasme, écoute, ...), choix et organisation des activités proposées jeux familiers : jeux qui ont une forte charge affective (poupée, peluche, divers...)   BESOIN DE MOUVEMENT rondes, jeux dansés, rythme activités motrices avec ou sans accessoire expression corporelle avec ou sans support musical jeux dans le jardin, organisés ou libres.   BESOIN DE JEU ET DE PLAISIR jeux d’imitation : coins cuisine, poupée... jeux d’eau... jeux symboliques : coins déguisement, maquillage, jeu dramatique, ...   BESOIN DE CALME jeux individuels coin repos coin bibliothèque sieste (pour les petits)   BESOIN DE SOCIALISATION jeux à règles jeux dits de « société » ateliers par groupes coins jeux : cuisine...   BESOIN D’AUTONOMIE choix des activités et du matériel perte de dépendance envers le moniteur, tant dans les actes de la vie quotidienne (s’habiller, manger,...) que, dans une certaine mesure, dans les comportements et les façons de penser.  

BESOIN D’EXPRESSION, DE COMMUNICATION

conversations, échanges activités et jeux de langage contes, comptines, chants (pour les petits) coins jeux jeux auditifs codage, décodage (découverte du langage écrit) ateliers dans lesquels les participants se trouvent en situation de communication pour jouer et créer ensemble.   BESOIN DE DECOUVERTE observation du temps visites, sorties coin jardinage jeux d’eau ateliers de découverte (objets ou animaux familiers ou insolites, photos, documents, oeuvres d’art, ...)  

BESOIN DE SE CONNAITRE ET DE SE SITUER DANS L’ESPACE ET LE TEMPS

ateliers déguisement, maquillage découverte de sa propre image (miroir) puzzles, encastrements récits, contes (pour les petits)   BESOIN DE MANIPULATION activités manuelles (manipulation de matériaux) jeux d’eau... activités motrices avec matériel coins jeux (cuisine, ...) jeux de lecture (manipulation d’images, de mots, de phrases,...) (pour les petits)   BESOIN DE CREATION activités créatrices jeux dramatiques dessins libres peinture...   BESOIN D’IMAGINATION contes, comptines (pour les petits) poésie (pour les petits) dessins libres coins jeux